CSCL-sider

Fra JensJakob – CSCL-relaterede sider til inspiration:

http://www.cis.drexel.edu/faculty/gerry/cscl/

http://www.edb.utexas.edu/csclstudent/Dhsiao/theories.html

http://www.telekooperation.de/cscw/cscw-links.html – denne her er en side med links til CSCW-relaterede sider.

Overvejelser om brug af blogs

Distinktioner/ struktur – weblogs

• Forskellige former for information på en blog: sider (pages), indlæg (posts) og kommentarer (comments)
  • Faste sider – kan afhænge af hinanden hiearkisk (over/ undersider)
  • Nyheds/ indlægsstrøm bestående af indlæg (med mulighed for feed-abonnement)

Standarder og Kvalitet i Sundhedsvæsenet

Så er der kommet billeder og slides fra oplægsholderne fra seminaret om Standarder og kvalitet i sundhedsvæsenet. Den sidste oplægsholder Anne Hatting skal forsvare sin phd Akkreditering og klinisk praksis; En STS-analyse af forandring 17. december på RUC.

Den hemmelige tekst

Jonassen, David H., Carr, Chad & Yueh, Hsiu-Ping (1998). Computers as Mindtools for
Engaging Learners in Critical Thinking, In TechTrends, vol.43(2): 24-32.

Uge46 – læsegruppearbejde

Spørgsmål til teksterne/ principperne

• Skole-undervisning af børn er et gennemgående tema. Hvilke særlige pointer ligger der i de pædagogiske principper og opstilling af ideelle læreprocesser:

• Hvilken del af læreprocessen skal ikke vedblive med at være en traditionel F2F kommunikation
• Hvad kan med fordel understøttes i et læringsmiljø.

Hvad er forskellen på motiver og motivationer? Fungerer distinktionen – er den brugbar? (Hedegaard 1998, 34)

Dagens pointer

Social Konstruktivisme uge 40

Jeg henviser endnu en gang til Jens Jacobs fortrinlige arbejde bag tastaturet.

Powered by ScribeFire.

Hvor tavs er den tavse viden?

Læsningen af ugens tekster giver et klart hint om en tvetydighed angående forskellige vidensformer. Etienne Wenger er f.eks. ude i en længere udredning om tavs viden i forbindelse med en udlægning af deltagelse og reifikation (Wenger 1998, 68-69) og Brown et al antyder det samme (Brown et al 1989, 39 midterste spalte). Det virker som om begge tekster mener at det er muligt at eksplicitere tavs viden.

I den forbindelse

Souvenirs?

Problemstillingen om hvad man skal gøre med souvenirs, som man enten får eller selv har købt, er noget man bliver mødt med før eller siden. Er det rejsetrofæer eller noget der skal fremkalde minder fra bestemte hændelser og situationer man har befundet sig i? Mange af disse ting kan komme til at spille en perifer rolle i hverdagen og bliver måske usynlige fordi man aldrig ser dem eller fordi man med vilje har pakket de forfærdelige genstande ned i kasser.

På nedenstående link er der et bud på hvad man også kan gøre for at indlejre anderledes/ importerede måder at gøre ting på i sit hjem.

Material World :

This slideshow in the The Guardian newspaper is a rather humorous look at contemporary collecting practices.

http://travel.guardian.co.uk/slideshow/0,,2172503,00.html

Operativ Konstruktivisme uge 39

Jeg henviser i denne uge til den fælles besvarelse hos Jens Jakob.

Hundelever – konstruktivisme i praksis?

Bøger +246books+

side 232: Flere gange har vi bemærket, at Hundene ikke kunde taale at spise Indvoldene af deres afdøde Kammerater, og paa Indlandsisen og senere langs Kysten har vi stadig sørget for at gemme dem saaledes, at Hundene ikke kunde faa fat paa dem. Ogsaa denne Gang bliver Indvoldene kasseret og kastet i Tidevandsrevnen, men Leveren ser saa god ud, at vi, omend vi har den mistænkt for at være giftig dog ikke kan bekvemme os til at kaste den bort.

Et fantastisk uddrag – læs resten på 246.dk/books.html. Læg især mærke til argumentationen og hvilke faktorer der spiller en rolle for at delikatessen bliver “prima Kød”.